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曙光小型机演绎长沙理工一卡通平台

2008-07-08

“校园一卡通系统”建设是高校信息化发展的必然趋势，也是高校现代化管理的标志。它将智能卡的强大功能和计算机网络的数字化理念融入校园管理中，将传统校园相对独立的学籍管理、生活消费、身份认证、图书借阅、上机管理等各个系统合为一体，实现了对现有资源的有效整合，减少了资源浪费和[硬件]设施的重复建设，极大地提高了学校的管理效率和管理水平。日前，曙光公司为长沙理工大学打造了集高性能、高稳定性于一身的校园一卡通系统，在为长沙理工大学师生提供了便利生活的同时，还在该系统中展示了曙光新型小型机的卓越性能，体现了曙光公司成熟、科学的整体解决方案的实施能力。.....

Sidewinder：高端网络应用的新保障

2008-07-04

政府部门、金融机构、通讯企业、高等院校是四大网络应用的高端领域。用户数量多，网络结构复杂，数据流量大，安全风险高是这些网络的主要特征。随着视频、无线技术的普及，以及即时通讯、电子邮件的广泛使用，上述领域的安全问题已经日益严重。原先网络初始建设时配套的安全产品显然已经无法满足现实网络应用条件下的需求。.....

万户教育行业办公解决方案

2008-06-29

暂无简介.....

深圳南山图书馆VIEWGOOD流媒体解决方案

2008-06-10

南山图书馆是是深圳市南山区政府投资兴建的公共图书馆，位于南山区中心路段，是南山区标志性的文化建筑之一。至2005年底，已累计藏书近46万册，其中，电子图书4万多种11万余册。每年接待读者均超过100万人次以上，日均达3—4千人次。全馆采用智能布线系统，在馆内形成500多个高度现代化、集成化的计算机管理网络系统，并与INTENET联网，行政管理和业务管理已全部实现计算机化。随着一座又一座分馆的不断设立，现代化设施的日趋完善，读者、访问者的大量增加，对阅读要求也在逐步提升，原有的服务平台已经无法满足图书馆日新月异的需要，建设新流媒体平台已成燃眉之势。.....

统一资源发布，推动数字校园2.0时代

2008-06-04

我国高校信息化建设从1994年CerNet成立开始，经历了20多年的坎坷发展，取得了令人瞩目的成绩。教育信息化不仅有利于提高教育质量和教育效率，有利于培养学生的创新精神和实践能力，而且可以实现面向全社会的高等教育，这些对培养新世纪创新人才具有极其重要的意义。.....

第三层交换教育行业解决方案分析

2008-05-15

本文介绍了第三层交换技术在校园组网上的应用。.....

湖南教育厅现代教育新举措

2008-05-09

前不久，湖南省教育厅为了让高考学生获得更充分的教育，提高考生的学习质量，缓解考生课后学习压力，搭建了远程网络视频教育平台-----圆梦高考网。该平台以高含金量的内容、高水平的服务、高质量的效果，为高考学生开辟出全新的教育途径，使学生在课后时间也能随时接受最好的教育。.....

宝德HPC在华中科技大学物理学院成功应用

2008-04-29

华中科技大学物理学院高性能计算系统是将为教学科研的大型科学问题等进行并行计算和深度计算而需要建立的，属于计算密集型高性能计算项目。对LINKPACK值LINKPACK效率等要求达到最好。对研究方向所涉及的大规模高复杂性系统模型验证算法、大规模数据处理与服务等问题的研究提供有效的支撑平台，对在整个实验室运转过程中的各种高性能与大容量应用要求和服务提供支撑平台。.....

HP ProLiant：为教育信息化提供强大动力

2008-04-29

在信息科技应用更加深入的21世纪，全社会信息化已成燎原之势。十年树木，百年树人，作为关乎国计民生、国家未来发展的教育行业理所应当地成为了行业信息化的排头兵。显而易见，教育行业信息化市场潜力非常惊人，前景十分广阔。教育行业信息化与当前实际存在的企业计算应用息息相关，在企业计算面临不断革新的今天，应对国内教育信息化的最新需求，HP ProLiant服务器向教育行业用户提供全方位产品和方案，有力推动了教育信息化建设进程，为教育信息化事业的蒸蒸日上奠定了更坚实的基础。.....

联想服务器助力福建移动爱贝通平台

2008-04-17

随着信息技术的进步和广泛的运用，如何有效利用信息从而最终提高整个地区的教育水平至关重要。21世纪我国已经进入实现四个现代化的第三个发展战略，提高我国现有的教育水平对实现四个现代化起决定性作用。而教育信息化发展我国教育事业的重中之重。.....

广通信达教育行业解决方案

2008-03-04

随着我国教育信息化的飞速发展，各地城域网和校园网建设的日趋完善，如何建立一个简单、高效的网络运营管理体系，如何提高网络管理水平，提升网络价值，如何应对更复杂业务和更大规模网络应用，VOIP、IPTV、P2P等技术如何为教学和科研服务等问题已经成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者关心的重要课题。.....