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2019少儿编程50强

2019-11-30 eNet&Ciweek/颦楚


2019少儿编程机构排行榜TOP50
排名机构名称项目品牌
1深圳市创客工场科技有限公司慧编程
2珠海奇可教育咨询有限公司维度积木
3深圳市编玩边学教育科技有限公司编玩边学
4广东优品智学教育科技有限公司和码编程
5杭州弦音信息科技有限公司西瓜创客
6北京乐创教育科技股份有限公司乐创教育
7北京聪明核桃教育科技有限公司核桃编程
8杭州小码教育科技有限公司小码王
9深圳慧途教育咨询管理有限公司荟同学校
10赛先文化发展(上海)有限公司Dr.S赛先生
11北京未科教育科技有限公司VipCode
12上海耕子教育科技有限公司妙小程
13北京启迪开智教育科技有限公司斑码编程
14北京极客晨星科技发展有限公司极客晨星
15深圳盛思科教文化有限公司Labplus盛思
16世纪执一(北京)科技有限公司码高在线
17深圳乐智机器人有限公司乐智机器人
18耀码教育科技(上海)有限公司码趣学院
19杭州艺程科技有限公司奥创熊少儿编程
20深圳唯童教育有限公司唯科乐
21深圳市魔块智能有限公司魔块智能
22艾迪沃克国际教育科技(北京)有限公司机械公民
23上海璞远教育科技有限公司璞远教育
24阿哈王国(武汉)教育科技有限公司啊哈编程星球
25北京童程童美科技有限公司童程童美
26北京橙旭园网络技术有限公司橙旭园
27北京科达思教育科技有限公司WeCode
28山东普罗维登斯教育科技有限公司逻得岛
29北京易方科教科技有限公司易方机器人
30北京童天下教育科技有限公司大耳猴
31乐芒(广州)信息技术有限公司乐芒iMango
32上海量智信息科技有限公司上海STEM云中心
33上海逸徕教育科技有限公司未徕科技学堂
34北京墨馨教育科技有限公司墨馨教育
35深圳市中科维盛文化与科学传播有限公司中科创造力实验室
36深圳市玛塔创想科技有限公司MatataLab
37杭州一码学程科技有限公司一码学程
38杭州华恩教育科技有限公司小编程家
39北京有为教育科技有限公司BESTCODE百思编程
40广州酷码教育咨询有限公司酷码编程
41深圳市前海莱科教育科技有限公司莱科教育
42上海创豆科技有限公司创豆智能积木
43均巧教育科技(上海)有限公司酷逗编程
44成都金时未来教育科技有限公司大思码
45乐佰科(深圳)教育科技有限公司贝壳编程
46北京一步未来教育科技有限公司艾科思
47上海码力玩加教育科技有限公司码力玩加
48深圳造物世界信息技术有限公司造物世界
49鳌学信息科技(上海)有限公司编程屋
50南京青鸟文化有限公司青鸟学堂
2019《互联网周刊》&eNet研究院选择排行
“玩”到致极,便可以创造奇迹

物理学家罗伯特·J·朗曾一度放弃美国国家航空航天局的优越工作,“躲进小楼”玩折纸。然而,就是这位有些“不务正业”的折纸爱好者,利用数学知识开发出了名为TreeMake的计算机折纸程序,还顺带解决了一个太空难题,成功地为卫星设计出了可折叠的太阳能板。可以说,自幼就酷爱折纸的罗伯特将折纸“玩”上了天。

在很多人看来,少儿编程就像是在玩游戏。人们常说玩物丧志,但其实玩物也可养志。

很多时候,“玩”到极致也可以创造奇迹,而受益终身的兴趣大都是在孩提时代养成的。时下,以“空降”姿态进入人们视野的少儿编程,正在为儿童逻辑思维训练和创想力的培养打开一扇窗。

心静如水,是一种专注,一种当下,一种永恒,一种习惯,一种能力,一种力量。高考高分者,各行各业有一定成就之高分者,无不如此。有智商者,有情商者,有担当者,有使命者,亦无不如此。

有情,就有人来;有料,就有钱来

乔布斯曾说,编程应该作为基础教育的一部分,而且应该同字母一起开始学习。美国的编程教育走在前面,奥巴马总统在任期内曾专门拨款40亿美金,用于普及美国的编程教育。为此,他还亲自发起了“编程一小时”运动,并请比尔盖茨、扎克伯格等为编程教育“打call”。美国有识之士还曾联名建议国会通过支持在 K12 教育中加入编程课程,让每一个美国孩子都学会编程。

中国的少儿编程教育行业近年来也在迅速兴起。在政策支持、市场成熟等多重因素的加持下,少儿编程机构在资本寒冬中迎来了自己的风口。

目前,已有200多家少儿编程教育机构进入赛道。

今年以来,编程猫、小码王、核桃编程等皆已完成新一轮的融资。

前不久,西瓜创客的1.5亿元B轮融资再一次让在线少儿编程行业迎来高光时刻。这一由新东方教育文化产业基金领投,赛富投资基金和泛海创投跟投,老股红杉资本中国基金、经纬中国、百词斩追投的投资事件,已然直观地体现出少儿编程行业新势力有崛起可能的合理性。虽然,这只是一种合理性。

少儿编程可以是解决一切“问题”的方法论

获取知识的方法比知识本身更重要。编程教育在某种程度上就是解决问题的工具,这也是其赢得家长和学生青睐的硬核“卖点”。

首先,编程教育是激活少儿无限可能的“催化剂”,让孩子们学会“编程思维”,也就是从理解问题到找出路径的思维过程。其次,通过这种学习方法,可以更好理解其他学科,从而达到触类旁通的学习效果。再次,编程能力就是智能时代的“阅读与写作”能力,现阶段中小学学生需要学习阅读写作,学习编程则是为未来的“阅读与写作”打基础。

编程教育不是枯燥的代码编程,而是以寓教于乐的游戏编程为主要学习方法,可以培养孩子的创造力。

但创造力这个现象的基础本体,是正确的基础教育,以德性教育为核心。

所以,可以指向解决一切问题。

目前从表面来看,少儿编程教育行业有以下几个方面需要正视

1. 在应试教育为主的当下,很多家长对于少年编程行业多持观望态度,甚至有人还草率地将之与打游戏划上等号。因而,如何让家长形成正确的认识,并愿意让孩子花宝贵的时间来学习编程,是整个行业的必答题。

2. 我国的编程教育起步较晚,整个行业在技术、人才及相关的配套服务上有些“头大身子小”,特别是师资力量,是少儿编程市场发展的最大短板。因而,迫切需要建设一支高素质的教师队伍。

3. 随着行业竞争的加剧,少儿编程教育机构的教育水平呈现出良莠不齐的现象。目前,尚未有针对少儿编程教育的权威评价体系和考量标准。因而,出台相应的评判标准是亟待相关部门解决的问题。

结语

作为青少年素质教育的新物种,编程教育应该有光明灿烂的前景。

但是在未来的发展过程中,少儿编程教育行业不仅需要不断提升“自适应”能力,更需要自上而下的推动。在双向驱动中,驱动什么?只有精神文明可以彻底决定物质文明。

“万物生长靠太阳”,对此理解的普遍率,就是一切其它的普遍性。

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