概述
校园网的建设是为教学应用服务的,网络性能的优劣将直接影响应用系统的运行。早期的校园网只是共用内部教育系统的主机资源,共享简单式数据库,多以二层交换为主,很少有三层应用,网络安全存在 问题,不具备增值管理能力。现在的校园网建设要实现内部全方位的数据共享,应用三层交换,提供全面的QoS保障服务,使网络更加安全可靠,从而实现教育管理、多媒体教学、图书馆管理自动化,而且还要通过Internet实现远程教学,提供可增值可管理的业务。
技术要求
应有效利用光纤技术,最大利用端口带宽,提供单端口带宽应在100M比特率以上,骨干设备的端口应具备高速的处理性能,以提供无拥塞处理能力。
应具备足够的冗余与容错性能,包括交换模块、电源、链路、设备的冗余,动态的路由选择,网络故障的重新路由,以及在线热插拔等性能。
应具备充分的接入能力和可扩展性,包括多种接入方式的提供和接入的可扩展性,带宽的扩展与速率的平滑升级以及处理能力的可扩展性。
应具有服务质量(QoS)保障和带宽管理能力,有效处理包延时、抖动、包丢失和吞吐量问题。
应具有网络多媒体应用,可以提供电视会议、影像互动教学、视频点播等多种视频网络服务支持组播协议。
应具有VLAN的划分管理,提高园区网的性能、安全和便于管理。
应具备对网络设备的管理、运营管理等网络管理功能。
网络拓扑

校园网的建设是为教学应用服务的,网络性能的优劣将直接影响应用系统的运行。早期的校园网只是共用内部教育系统的主机资源,共享简单式数据库,多以二层交换为主,很少有三层应用,网络安全存在 问题,不具备增值管理能力。现在的校园网建设要实现内部全方位的数据共享,应用三层交换,提供全面的QoS保障服务,使网络更加安全可靠,从而实现教育管理、多媒体教学、图书馆管理自动化,而且还要通过Internet实现远程教学,提供可增值可管理的业务。
技术要求
应有效利用光纤技术,最大利用端口带宽,提供单端口带宽应在100M比特率以上,骨干设备的端口应具备高速的处理性能,以提供无拥塞处理能力。
应具备足够的冗余与容错性能,包括交换模块、电源、链路、设备的冗余,动态的路由选择,网络故障的重新路由,以及在线热插拔等性能。
应具备充分的接入能力和可扩展性,包括多种接入方式的提供和接入的可扩展性,带宽的扩展与速率的平滑升级以及处理能力的可扩展性。
应具有服务质量(QoS)保障和带宽管理能力,有效处理包延时、抖动、包丢失和吞吐量问题。
应具有网络多媒体应用,可以提供电视会议、影像互动教学、视频点播等多种视频网络服务支持组播协议。
应具有VLAN的划分管理,提高园区网的性能、安全和便于管理。
应具备对网络设备的管理、运营管理等网络管理功能。
网络拓扑

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